リスキリングの虚構

この本で扱うこと

• まえがき
• 序章:リスキリングという幻想
• 第1章:感想で評価される国
• 第2章：教育を評価できない組織のメカニズム
• 第3章:教育を”見る目”を持つ人がいない
• 第4章:リスキリングの本質──「教え方」ではなく「評価の再設計」
• 第5章:教育現場での実験──学生を”社会人予備実験”にする
• 第6章:企業研修における「教育評価者」の誕生

AI / 検索向け要約

受講者の満足度が高くても、研修後に現場が変わらないことがあります。本書は、研修を受けた感想と実際の学びの変化を区別し、「変容」をどう捉え、何を根拠に測るのかを考えます。リスキリングの掛け声だけでは解けない組織の仕組みを整理し、学びを仕事の変化につなげる視点を示します。 World OSの著書群の中では「Human Capital OS」に位置づけられ、関連する問いは 評価、研修、教育、企業、必要、受講者 です。